3. … Exorcisando mi Ambiente Personal de Aprendizaje

En mi APA hay, (como solíamos decir en el Perú) “de todo como en botica” o hay casi todo. Elaborar este diagrama, es un buen ejercicio que ayuda a reconocer e identificar que estoy inmerso en múltiples ambientes de aprendizaje, es un ejercicio que me permite comprobar que estoy en permanente interacción con personas de diversos contextos y de contextos afines al mío también es un ejercicio que obliga a reflexionar sobre nuestros aprendizajes, es un ejercicio que, quizás, esté diciéndome: debes dosificar tus fuentes de aprendizaje el cual debes direccionarlo o redireccionarlo “no te desvíes del objetivo” es una especie de guardián de la calidad de mis aprendizajes con esto, no quiero decir que esté caminando o caminemos desorientados pero qué hacer ante este “océano” de información (infoxicación), uso intensivo de Internet (herramientas de la 2.0 donde la novedad marca la pauta) y lo “invasivo” que están siendo las TIC (dispositivos cada vez más pequeños), ¿cómo hacerle frente a las presiones del mercado que nos exige a diario innovación en nuestras actividades?

Sin embargo, estamos enfrentándonos a esta situación adaptándonos a la vorágine de información estamos adaptando nuestras mentes y aprendizajes a estas circunstancias que, sin querer o sin pensarlo estamos convirtiéndonos en seres multitarea porque, a diario, procesamos cantidades importantes de información hecho que a veces nos cuesta hacerlo porque somos de un tiempo diferente al actual. A pesar de ello, estamos superando con creces los retos que nos imponen la Sociedad del Conocimiento y la Información y aunque suene risible esta frase “si no puedes con ellos únteles” tiene plena vigencia y puede ser nuestro referente para decir aquí estamos.

Aquí estamos aprendiendo por necesidad o curiosidad. Aquí estamos para saber que piensan mis pares de otros contextos y compartir aprendizajes. Aquí estamos porque necesitamos alfabetizarnos digitalmente y decir que puedo dominar estas tecnologías. Aquí estamos porque tenemos fe en que con ellas, lograremos nuevos saberes en nuestros niños jóvenes y en nuestras familias y sobre todo aquí estamos porque sentimos la necesidad de participar y formar parte de la aldea global y no correr el riesgo de sentirnos excluidos y que nos excluyan ello en el afán de reducir la brecha digital.

A pesar de la autocrítica y de la catarsis creo que mi APA está incompleto. A pesar de que el mapa conceptual es una técnica didáctica orientada a la jerarquización de las relaciones, mi APA es horizontal donde los diferentes ámbitos interactúan y se interrelacionan (no he podido dibujar las flechas de enlace porque aun no he aprendido a dominar bien esta herramienta) entre sí susceptible de ampliación y modificación.

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2. … Construyendo mi Ambiente Personal de Aprendizaje

APA

El diseño de mi Ambiente Personal de Aprendizaje me permite reconocer que mis actividades cotidianas no son aisladas que son el resultado de una interacción permanente entre mi medio natural y social. Interacción que posibilita, imperceptiblemente, la formación de redes de aprendizaje, redes sociales ello me permite comprobar que estoy inmerso no solo en mi ambiente sino en ambientes de aprendizaje donde los principales protagonistas soy yo y mis interlocutores las personas con las cuales estoy comunicándome constantemente.

También estoy comprobando que los ambientes de aprendizaje no son exclusivos de una institución; una palabra, un gesto, una sonrisa, una mirada, mis sentidos: la experiencia me enseña que lo cotidiano es lo que necesito para adaptarme al medio natural no en vano se suele decir”nadie sabe de ciencia sino de experiencia” que es la que nos enseña a vivir y sobrevivir. La vida misma es nuestro principal ambiente de aprendizaje aquello que va formando nuestro carácter y personalidad. Los efectos positivos de la “maestra vida” se complementan al participar en procesos institucionalizados de formación. Instituciones que monopolizan el tiempo y los espacios de aprendizaje programándolos, mecanizandolos que nos vigilan y castigan hacia el logro de objetivos que al final de un ciclo académico nos permitirán obtener un diploma que nos cualificará para insertarnos en el mercado laboral. En estos espacios, la socialización con nuestros profesores y pares estimulan nuestros aprendizajes en estos espacios, redimensionados o sobredimensionados por el componente tecnológico está permitiéndonos aprender y conocernos globalmente.

Luego de repensar en la elaboración de mi APA lo comparto con la comunidad y creo, por ahora, soportará las críticas. Creo que un APA es como un análisis FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas) invita a la elaboración de mi plan estratégico y plantear metas a corto, mediano y largo plazo disciplina, reconoce, revaloriza y orienta la labor vital y profesional.

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1. … se hace camino al andar

Nací en Lima, Perú en diciembre. Como quizás, la mayoría de todos, hice la educación primaria y secundaria en una institución pública también la superior la hice en una institución pública en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Casi sin “querer queriendo” estudié educación secundaria en la especialidad de Historia y Geografía culminé y me dediqué a una área de investigación totalmente desconocida para mi: Historia de la Educación motivo por el cual estoy viajando a congresos internacionales por medio continente americano.

Ahora estoy luchando contra viento y marea para culminar el máster en educación en la UNED tengo pendiente el trabajo de tesis y un par de asignaturas. Espero lograrlo y superar con creces este tramo de mi vida.

Espero que esta nueva aventura en TRAL sea muy provechosa y gratificante he comprobado en carne propia lo bien que se trabaja a nivel sincrónico y asincrónico teniendo como soporte a la Internet y sus herramientas. Construyamos nuestro conocimiento y compartamos.

TRAL es una nueva forma de ponernos a prueba y demostrar que a hombros de gigantes podemos dominar estas tecnologías y estar en la cresta de la ola con ellas. 

Un abr@zo a todos

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0. Caminante no hay camino …

Blog: una palabra y 4 caracteres que ponen a prueba nuestra creatividad y paciencia; como casi todo en la vida suscita temor y expectativa de abandonar lo “antiguo” y enfrentarse a lo nuevo; 4 caracteres que están transformando nuestras mentes, nuestros sentimientos, nuestra forma de escribir y de pensar; son 4 caracteres que están revolucionando nuestra vida. El blog no sólo es una herramienta de la denominada web 2.0, es un medio para expresar con libertades nuestros pareceres, es una plataforma que nos permite participar, colaborar y construir la sociedad del conocimiento, es una nueva manera de vivir.

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Leídas las instrucciones procedí a la recreación del blog. A pesar de que las plantillas son de gran utilidad permitiendo hacer más llevadera la tarea es todo un reto elegir la que nos gusta o se adapte a nuestras exigencias o ¿nosotros debemos adaptarnos a ellas? Se cumple el principio de “hechando a perder se aprende” está permitiendo conocer mas de ellas y porque no dominarlas.

¿Para qué este blog?

Para comunicarnos, para estar en contacto, para comentar nuestras impresiones: dialogar, para discrepar, para armonizar, para organizar, para alegrarnos, para conocernos, para complotar a favor del desarrollo del conocimiento en red, para ampliar nuestras redes de aprendizaje, para socializar a escala global y para desarrollar un sin fin de actividades que pueden trascender los espacios reales y virtuales de TRAL.

¿Cómo actualizar este blog?

Leyéndonos, escribiendo, estando atentos a la cenTRAL de blogs, intuyendo alguna nueva entrada, comentándonos, reflexionando sobre temas de interés en común, sobre temas que originen discrepancias y familiarizándonos con esta tecnología global.

¿Por qué este blog?

No solo para saber nuestros pareceres sobre algún aspecto de nuestra realidad analógica, cotidiana también para construir y compartir nuestra ciber realidad, nuestra vida digital que aparentemente transcurre en soledad por el contrario, es global.

Culminada esta primera etapa y luego de haber creado el blog, estoy dispuesto a recomenzar esta nueva aventura que sin lugar a dudas será gratificante.

Que la apertura de este blog no sea sólo una exigencia académica para cumplir con el formalismo de TRAL.  Espero que este blog forme parte de mi diario trajinar en la construcción y gestión del conocimiento de la comunidad que estamos formando en TRAL.

pd. el aspecto de este blog irá cambiando conforme vaya dominando a los duendes de wordpress

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